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ATIVIDADE 1 – GPUB – FUNDAMENTOS DE LEGISLAÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 – GPUB – FUNDAMENTOS DE LEGISLAÇÃO – 53_2024

A PUREZA DO OLHAR E NÃO DO OBJETO OLHADO Propalou-se nos meios jurídicos práticos e […]

A reforma do Sistema Tributário Brasileiro pode tanto aumentar quanto diminuir a quantidade de tributos, que se subdividem em espécies, estando, entre elas, os impostos, as taxas e as contribuições de melhorias. Dessa forma, pode-se

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ATIVIDADE 1 – GPUB – ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO – 53_2024

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A reforma do Sistema Tributário Brasileiro pode tanto aumentar quanto diminuir a quantidade de tributos, […]

Contextualização Considere uma organização hipotética, que dentre os seus aspectos ambientais mais significativos estão o consumo de água e de energia, e a geração de efluentes líquidos, resíduos sólidos e poluentes atmosféricos. Você, Gestor(a) Ambiental, foi contratado como responsável técnico desta organização para o

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Contextualização Considere uma organização hipotética, que dentre os seus aspectos ambientais mais significativos estão o […]

ATIVIDADE 1 – GAMB – IMERSÃO PROFISSIONAL: DIAGNÓSTICO E MONITORAMENTO AMBIENTAL – 53_2024

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CONTEXTUALIZAÇÃO QUALIDADE DA ÁGUA DOS RIOS DO PANTANAL ESTÁ RUIM, REVELA ESTUDO FEITO POR INSTITUTOS DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL. Amostras coletadas por cientistas apontaram presença de coliformes fecais, remanescentes de agrotóxicos, baixa oxigenação e substâncias cancerígenas

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ATIVIDADE 1 – GAMB – ESTUDOS E IMPACTOS AMBIENTAIS – 53_2024

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Grande parte dos conflitos surge mais pela maneira como se expressa uma opinião do que pelo próprio motivo da divergência. Com base nesse princípio, foi desenvolvido o conceito e o processo conhecido como Comunicação Não Violenta (CNV). Esse método visa estimular a compaixão e a empatia, razão pela qual também é ch

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ATIVIDADE 1 – FORMAS CONSENSUAIS DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS – 53_2024

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Grande parte dos conflitos surge mais pela maneira como se expressa uma opinião do que […]

Muitos estudos sobre formação profissional docente vêm destacando a necessidade de olharmos para os saberes que são acionados pelos profissionais em seu espaço de trabalho cotidiano para desempenhar todas as suas tar

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ATIVIDADE 1 – EDU – TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – 53_2024

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Muitos estudos sobre formação profissional docente vêm destacando a necessidade de olharmos para os saberes […]

A dança contemporânea pode ser compreendida como tudo que se cria em nosso tempo, como nos mostra Faro: “é tudo aquilo feito em nosso tempo, por artistas que nele vivem” (FARO, 2011, p. 153). Nesse sentido, não é

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