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Permitir que o sujeito seja problematizador significa possibilitar que os estudantes desejem saber por qual motivo as coisas são como são, questionar, procurar soluções e solucionar incongruências. Significa que tanto o currículo quanto o ensino devem começar propondo problemas, dilemas e questões – desafios – para os estudantes (Hiebert et al., 1996).

Permitir que o sujeito seja problematizador significa possibilitar que os estudantes desejem saber por qual motivo as coisas são como são, questionar, procurar soluções e solucionar incongruências. Significa que tanto o currículo quanto o ensino devem começar propondo problemas, dilemas e questões – desafios – para os estudantes (Hiebert et al., 1996).

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ATIVIDADE 1 – PED – METODOLOGIA DA MATEMÁTICA – 54_2024

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Permitir que o sujeito seja problematizador significa possibilitar que os estudantes desejem saber por qual […]

No século XVI, a Europa estava passando por grandes transformações. A Reforma Protestante havia desafiado a hegemonia da Igreja Católica, e o Renascimento estava fomentando uma nova valorização do conhecime

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ATIVIDADE 1 – PED – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO – 54_2024

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De acordo com Cardozo et al. (2021) a organização curricular na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta uma subdivisão da Educação Infantil em três faixas etárias: os recém-nascidos (de 0 a 18 meses); as crianças muito pequenas (

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ATIVIDADE 1 – PED – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA – 54_2024

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Você já parou para pensar na importância que a arte tem para a formação do indivíduo?Acredito que a resposta da maioria será não!Na escola não é diferente, a disciplina de Arte sempre foi compreendida com algo menor e sem val

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ATIVIDADE 1 – PED – ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO – 54_2024

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Segundo Pavani Júnior (2021), a implementação da logística reversa por uma empresa pode trazer diversos benefícios tanto para a sustentabilidade ambiental quanto para a redução de custos operacionais. A logística reversa envolve o processo de planejar, implementar e controlar o fluxo de materiais, produtos em processo, produtos

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ATIVIDADE 1 – MKT – GESTÃO DE CANAIS DE DISTRIBUIÇÃO – 54_2024

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Kotler (2016) sugere que a combinação e o equilíbrio desses três elementos determinam o valor percebido pelo cliente e, portanto, influenciam a decisão de compra. Empresas que conseguem otimizar esses três componentes simultaneamente co

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ATIVIDADE 1 – MKT – ANALYTICS MARKETING – 54_2024

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