b) Utilizando o ambiente LTSpice, simule o circuito da Figura 2 e apresente a forma de onda da tensão 

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MAPA 52/2026 – Eletrônica Analógica

A eletrônica analógica representa a base física sobre a qual o mundo tecnológico contemporâneo foi construído. Antes mesmo da consolidação dos sistemas digitais, foram os circuitos analógicos que permitiram ao ser humano capturar, amplificar, filtrar e interpretar sinais oriundos da realidade, sinais esses que, por natureza, são contínuos, dinâmicos e ricos em informação.
Estudar eletrônica analógica, portanto, não é apenas compreender circuitos, mas entender como o mundo físico se comunica com os sistemas eletrônicos.
Assim, compreender eletrônica analógica não é apenas uma etapa da formação técnica de um engenheiro, mas um diferencial estratégico. Trata-se de adquirir a capacidade de interpretar e interagir com o mundo real de forma direta, projetando sistemas que não apenas funcionam em teoria, mas que operam com precisão, estabilidade e eficiência em aplicações reais, desde dispositivos do dia a dia até sistemas críticos de alta complexidade.
1) Para o circuito da Figura 2, para https://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_1.png, calcule:
http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_2.png
Figura 1 – Circuito Transistor Bipolar
http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_3.png
http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_4.png 
c) http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_5.png
d) http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_6.png

2) Para o circuito da Figura 2:
http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_7.png
Figura 2 – Circuito com amplificador operacional
a) Apresente o equacionamento para o valor da Tensão http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_8.png
b) Utilizando o ambiente LTSpice, simule o circuito da Figura 2 e apresente a forma de onda da tensão http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_9.png sobre a forma de onda da tensão http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_10.png
c) Utilizando o ambiente LTSpice, simule o circuito da Figura 2 e apresente a forma de onda da tensão de saída http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_11.png
d) Utilizando o ambiente LTSpice, simule o circuito da Figura 2 e apresente as formas de onda das tensões  http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_317352_719571_12.png

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