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Você é terapeuta ocupacional e recebeu para avaliação o Lucas, uma criança de 6 anos, atualmente
matriculada no 1º ano do ensino fundamental.
A professora relata algumas dificuldades observadas no ambiente escolar: Lucas tem dificuldade para
permanecer sentado por longos períodos, demonstra irritação com barulhos da sala (frequentemente tampa os ouvidos) e evita atividades que envolvem diferentes texturas, como massinha e tinta. Além disso, apresenta dificuldade na escrita e na coordenação motora fina, e costuma preferir brincar sozinho durante o recreio.
A família também traz informações importantes: segundo os responsáveis, Lucas sempre foi uma criança
“muito agitada” e “sensível desde pequeno”.
Diante desse contexto, a escola sugeriu uma avaliação com terapeuta ocupacional.
Agora, coloque-se no papel do profissional e reflita:
Proposta da atividade Com base no conteúdo do livro (especialmente psicomotricidade e integração sensorial), elabore um texto dissertativo-argumentativo (NÃO RESPONDA EM TÓPICOS) respondendo:
Questões orientadoras:
- Análise do caso
a) Quais sinais indicam possíveis dificuldades de integração sensorial? - Relação com a teoria:
b) Relacione o caso com os componentes da psicomotricidade (motor, psicológico e relacional).
3- Intervenção profissional:
c) Qual seria o papel do terapeuta ocupacional nesse caso? Cite pelo menos 2 estratégias de intervenção psicomotora ou sensorial.
d) Esse caso representa necessidade de intervenção imediata ou poderia ser apenas uma variação do
desenvolvimento? Justifique a sua resposta. - Não incluir referências ao final do texto: Escreva um texto dissertativo-argumentativo respondendo a essas questões.
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