ATIVIDADE 1 – PED – METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – 53_2026

O desenho infantil é a primeira ideia de registro e expressão da criança, constituindo-se como uma
importante forma de comunicação e expressão dela, revelando aspectos de seu desenvolvimento
emocional, intelectual, motor e social. Além disso, é preciso compreender que o desenho não é
uma atividade simples, sem sentido, mas como um processo de construção que acompanha o
desenvolvimento infantil, passando por diferentes fases.
Nesse contexto, compreender essas fases permite ao professor interpretar as produções infantis de forma
mais significativa, escolhendo intervenções pedagógicas adequadas para sua ação docente. Esse fazer do
professor deve ir na contrapartida de atividades repetitivas e padronizadas e na valorização somente do
produto final, desconsiderando o processo de criação.

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