MAPA – EESP – ENSINO DE HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA AUMENTATIVA – 53_2026

A comunicação alternativa de baixa tecnologia refere-se a ferramentas que não utilizam bateria ou
processamento eletrônico. Inclui pranchas com figuras (fotos ou símbolos), cartões de comunicação, entre outros. O principal objetivo é promover autonomia e inclusão para pessoas sem fala funcional ou com dificuldades severas de linguagem.
Partindo do pressuposto acima e levando em consideração o que você aprendeu nessa disciplina, pense no seguinte caso:
João tem 4 anos, apresenta quadro de TEA, é não verbal e, até o momento, não possui nenhuma forma de comunicação. Ele foi matriculado na escola de educação infantil em que você é professor da Sala de
Recursos Multifuncionais, e a professora da classe regular lhe aponta que uma das barreiras de
aprendizagem que ela está encontrando é a falta de comunicação e lhe pede que a auxilie junto a João para que ele possa desenvolver alguma forma de comunicação alternativa.

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