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ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

ATIVIDADE 1 – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO – 53_2024

Para Vigotsky (1896-1934), o ser humano nasce com funções psicológicas rudimentares (básicas), que estão definidas […]

Você, estudante de licenciatura, está se constituindo enquanto “ser docente”. Uma das premissas que devem fazer parte desta sua constituição é

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ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIA PROFISSIONAL – 53_2024

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Uma vez que os recursos das empresas, em geral, são escassos e, ainda, à medida que a empresa expande suas operações, haverá mais pessoas, departamentos e processos. Considerando todos esses fatores em conjunto, surgirá

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Uma vez que os recursos das empresas, em geral, são escassos e, ainda, à medida […]

ATIVIDADE 1 – POD – IMERSÃO PROFISSIONAL: EMPREENDEDORISMO NA ÁREA DA PODOLOGIA – 53_2024

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Uma vez que os recursos das empresas, em geral, são escassos e, ainda, à medida […]

Definir uma missão, visão e valores claros para a empresa é fundamental para estabelecer um propósito e dar um norte para onde a organização quer chegar. Ter essas definições bem-estruturadas ajuda a traçar objetivos, criar estrat

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ATIVIDADE 1 – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO – 53_2024

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A implementação de uma estratégia bem definida e uma gestão eficiente de processos são fundamentais para o sucesso de qualquer organização. A estratégia fornece um direcionamento claro e uma visão de longo prazo, ajudando a alinhar as ativida

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ATIVIDADE 1 – PGER – IMERSÃO PROFISSIONAL: MAPEAMENTO DE PROCESSOS – 53_2024

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A implementação de uma estratégia bem definida e uma gestão eficiente de processos são fundamentais […]

As habilidades motoras, cognitivas e psicossociais que apresentamos no decorrer de nossa vida são de ordem biológica ou social? Já nascemos com todas as competências e habilidades que apresentaremos ao longo da vida ou as adquirimo

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ATIVIDADE 1 – PED – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – 53_2024

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As habilidades motoras, cognitivas e psicossociais que apresentamos no decorrer de nossa vida são de […]

Para Moran (2023), num mundo em profunda transformação a educação precisa ser muito mais flexível, híbrida, digital, ativa e diversificada. Os processos de aprendizagem são múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais, organi

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