Todos já devem ter estudado e percebido a necessidade e a importância de se planejar. Quando se fala em processo ensino-aprendizagem no co

Todos já devem ter estudado e percebido a necessidade e a importância de se planejar. Quando se fala em processo ensino-aprendizagem no contexto de uma educação escolarizada, deve-se ter em mente que o planejamento também é necessário. Toda aula é uma forma básica de organização didática. Ela configura-se como um processo de relação pedagógica entre as pessoas envolvidas (professor e estudante) e o conteúdo, que é objeto de ensino.

Fonte: OLIVEIRA, A. A. B. et al. Educação física no ensino fundamental anos finais e ensino médio. Indaial: Arqué, 2023. 
 
Em uma situação hipotética, como professor de Educação Física, você terá que trabalhar o tema a seguir em 3 aulas, para uma turma de 1º ano do Ensino Médio. Dessa forma, você deverá elaborar um planejamento completo.

Seu planejamento deve conter: 

• Objetivo da unidade temática.
• Atividades desenvolvidas nas aulas 1, 2 e 3.
• Avaliação no final da unidade.
   
  Leve em consideração as informações a seguir:
  Tema: APTIDÃO FÍSICA, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA.
  Subtema: GASTO ENERGÉTICO E EXERCÍCIO FÍSICO.
  Turma: 1º ano do Ensino Médio.
   
  Utilizando o MODELO MAPA, disponível nos materiais extras da disciplina, você deve responder:
• Objetivo do planejamento.
• Atividades desenvolvidas nas aulas 1, 2 e 3 (somente as atividades).
• Que tipo de avaliação será desenvolvida ao final desse planejamento e o porquê da sua escolha.
   
  ORIENTAÇÕES:
• Somente serão aceitos trabalhos entregues no MODELO MAPA (disponível nos materiais extras da disciplina).
• MAPA – EDU – EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO – 51/2024