Procure uma escola de ensino regular (Fundamental II e/ou Médio) e converse com o(a) coordenador(a) pedagógico do estabelecimento (se for necessário, agende previamente um horário com essa pessoa). Apresente-se enquanto acadêmico(a) do curs

Procure uma escola de ensino regular (Fundamental II e/ou Médio) e converse com o(a) coordenador(a) pedagógico do estabelecimento (se for necessário, agende previamente um horário com essa pessoa). Apresente-se enquanto acadêmico(a) do curso de Letras Português-Inglês, comprovando tal condição com os documentos: carta de apresentação do material da disciplina, matrícula, carteira de estudante, histórico parcial, etc.
Apresente o planejamento que você desenvolveu para 2 horas/aulas em língua inglesa na Atividade 1 da disciplina e verifique a possibilidade de você aplicá-lo em uma das turmas da escola, sob a supervisão de um(a) professor(a) regente de língua inglesa. Dependendo da resposta da coordenação, realize os seguintes passos:

A) Caso a coordenação permita a aplicação das aulas, peça para que o responsável preencha, assine e coloque o carimbo do estabelecimento no Documento I (Modelo em anexo no Material da disciplina). Depois, de acordo com as datas e horários previamente acordados com a escola, aplique suas aulas; em seguida, redija um relato de sua experiência, incluindo uma breve descrição da turma, e, depois, mais detalhadamente, o desenrolar das aulas (suas ações e a resposta dos alunos nas interações em sala de aula). Utilize o Formulário template do MAPA, que está no Material da disciplina para redação e envio do seu relato de experiência.
OU 
B)  Caso não haja a anuência da coordenação para que você aplique as aulas, peça

MAPA – PORTFÓLIO – LET – PRÁTICA PEDAGÓGICA: LÍNGUA INGLESA – 53_2024