O uso do CANVA aliado a metodologia do Design Thinking na educação permite que um planejamento acadêmico tradicional, se transforme em um planejamento criativo, orientado à ação, e à colaboração, permitindo uma maior d

O uso do CANVA aliado a metodologia do Design Thinking na educação permite que um planejamento acadêmico tradicional, se transforme em um planejamento criativo, orientado à ação, e à colaboração, permitindo uma maior demonstração de ideias objetivando receber feedback e aumentar a consciência sobre o processo em questão. Propõe a solução de problemas a  partir  da  prática  da  empatia,  a  qual  coloca  as  pessoas  envolvidas  no  centro  do  processo  e dentro   do   contexto   em   que   ocorre   a   situação   desafiadora (VIANNA et   al.,2011; CAVALCANTI; FILATRO, 2016).

Cada disciplina ou unidade curricular tem a possibilidade de desenvolver trabalhar com um modelo Canva para a modelagem do seu funcionamento, reunindo conceitos, organização e  planejamentos  que  vão  além  do  rótulo  pedagógico,  mas  que  trabalham  a  essência  do  novo papel docente perante a moderna educação do século XXI (RICIERI; BAHIENSE, 2016).

A inovação acadêmica vai além do uso de TIC’s e metodologias ativas, figurando como base de um sólido planejamento acadêmico. O uso de ferramentas como o Canva e o Design Thinking predispõe as reuniões de planejamento a um ambiente propício para o processo de concepção de ideias novas, que podem ser aplicadas aos planos de ensino e aprendizagem das unidades curriculares ou disciplinas e também à identificação das mudanças resultantes da implementação daquilo que foi criado, adaptado e estendido (CAVALCANTI; FILATRO, 2016).

RUIZ, C. R. Criação de um modelo canvas para planejamento acadêmico aliado a ferramentas de design thinking. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 2, p. 321–327, 2019. DOI: 10.22633/rpge.v23i2.11762. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11762. Acesso em: 12 jun. 2024.

Os textos acima tratam dos conceitos do Canva e sua importância no âmbito escolar. Pensando nisso, a proposta desta atividade MAPA é utilizar essa ferramenta para fazer um plano de aula, slides e gravar um vídeo, pois apesar de ser utilizado para criar design, também proporciona vários outros recursos.

Para o desenvolvimento desta atividade, imagine que você passou na primeira etapa de um processo seletivo para ser professor (a) de uma escola do seu município (turma do 3º ano do ensino fundamental) e para a última etapa de sua aprovação recebeu  as orientações para elaboração de um trabalho que será avaliado antes de você dar início ao seu novo emprego. Vamos lá?

Para conseguir realizar o seu trabalho será necessário seguir 2 etapas:

Etapa 1 –  Acesse o formulário padrão disponível no Material da Disciplina e desenvolva um Plano de Aula para o 3º ano do Ensino Fundamental com o tema:

MAPA – PED – NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO – 53_2024