MAPA – PED – METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO

O uso de cartilhas é de um ensino não contextualizado com a realidade das crianças, é
algo que não cabe mais ao ensino e aprendizagem atual. Compreender as experiências e
a bagagem de conhecimento que traz cada criança é algo fundamental à pratica docente,
assim será possível agregar valor a esse processo incluindo diversidade de gêneros
textuais com temáticas relacionadas a essas experiências, que sejam significativas para a
turma, especialmente quando se trata da etapa da alfabetização (MORAES, 2014)

“No desenvolvimento da linguagem oral e escrita, é importante considerar a linguagem
um meio de comunicação, expressão, representação, interpretação e modificação da
realidade, além de ter um papel fundamental na formação da criança e nas diversas
práticas sociais. O convívio com a linguagem oral e escrita deve ser compreendido como
uma atividade da realidade, considerando que as crianças são ativas na construção de seu
conhecimento” (LOTCH, 2016, p. 46). Dessa maneira, fica evidente o quão dinâmico e
ativo precisa acontecer o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que a criança deve
sentir-se participante dele, respeitada em suas potencialidades e dificuldades.