MAPA – PED – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA – 54/2023

Imagine a situação hipotética em que você, pedagogo(a) formado(a), iniciou sua atividade profissional em uma Escola de Educação Infantil com uma turma de crianças na faixa etária de 5 anos. Um dos objetivos propostos no planejamento para esta faixa etária, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Etapa Educação Infantil, é: “Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas” (BRASIL, 2017, p. 47). Diante disso, em sua hora-atividade, você se propôs a buscar uma forma de desenvolver estas habilidades com algum brinquedo que pudesse ser construído pelos(as) alunos(as) com material reciclável.

Fonte: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 28 ago. 2023.

​Assim, a sua atividade MAPA consiste em: ​

1. Construir um brinquedo que trabalhe as habilidades solicitadas no objetivo da BNCC supracitado, utilizando materiais recicláveis. Ao escolher o brinquedo, você deve considerar a idade das crianças (5 anos) e a capacidade de construí-lo com autonomia. Anexar duas fotos no formulário padrão da Atividade MAPA: uma de você construindo o brinquedo e outra somente do brinquedo pronto.
2. Elaborar um plano de aula que contemple a realização desta atividade, contendo: nome da atividade, conceito psicomotor (trabalhado na atividade), objetivo, desenvolvimento da atividade e recursos necessários para a aplicação da atividade.
3. Elaborar um texto (mínimo de 15 e máximo de 20 linhas) explicando sobre o conceito psicomotor trabalhado nesta atividade e a importância do brincar na intervenção psicomotora. Colocar pelo menos uma citação direta de até três linhas, de acordo com as normas da ABNT. ​