Em nossos estudos, aprendemos que os elementos da psicomotricidade são a lateralidade, o esquema corporal, as orientações espacial e tempora

Em nossos estudos, aprendemos que os elementos da psicomotricidade são a lateralidade, o esquema corporal, as orientações espacial e temporal, a tonicidade e a coordenação motora, Oliveira (1997, p. 45) destaca que: “o corpo é uma forma de expressão da individualidade. A criança percebe-se e percebe as coisas que a cercam em função de seu próprio corpo. Isto significa que, conhecendo-o, terá maior habilidade para se diferenciar, para sentir diferenças”.
 
Fonte: OLIVEIRA, G. C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1997.

Sabendo que o período da infância é determinante para o aprimoramento dos elementos da psicomotricidade repercutindo na vida adulta, nesta atividade, você deverá escrever um texto dissertativo-argumentativo (mínimo 20 linhas e máximo 30 linhas), constando os seguintes itens:

1. Apresentar, no mínimo, um exemplo de ação para cada idade em que crianças de um a oito anos conseguem realizar no cotidiano, no que diz respeito à orientação espacial.
2. Descrever cada uma dessas ações referentes aos exemplos que você apresentou, identificando quais são as características que definem esse exemplo como sendo referente a organização espacial.

Orientações:

• Elabore, de forma dissertativa argumentativa, seu posicionamento frente às questões levantadas.
• Seu texto deverá conter no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas.
• Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.
• Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
• Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
• Após “Finalizar” a atividade, não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no campo da atividade enviada. O envio é feito apenas UMA ÚNICA VEZ.

ATIVIDADE 1 – BEDU – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA – 51/2024