ATIVIDADE 1 – PED – ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO BÁSICA – 52/2023

Apesar da Estatística ser utilizada por diversos povos desde a antiguidade, foi apenas no século XVI que se deu início as primeiras análises de maneira sistemática,utilizando as bases matemáticas como cálculos que fossem organizados e pautados em métodos acerca dos fatos sociais, tais como batizados, casamentos e funerais, originando as primeiras tábuas e tabelas, bem como os primeiros números relativos e as primeiras análises.

Nesta perspectiva, é que convido você meu caro aluno(a) a fazer a leitura do material de apoio, disponível abaixo para que você possa compreender melhor os conceitos e o emprego das Medidas de Tendência Central (MTC) em diversas situações do cotidiano escolar. 
 

Agora que você já acessou o material de apoio, sua tarefa consiste em elaborar um texto que seja capaz de responder o seguinte questionamento: como  o ensino das MTC pode se tornar facilitado aos alunos dos Anos Iniciais do Ensino fundamental? E como este tipo de conhecimento pode contribuir para ações do cotidiano discente?
 

Para melhorar sua compreensão e nortear seu texto, ao escrever destaque os seguintes, pontos:

*Defina o que são as Medidas de Tendência Central (MTC) .

*Discorra sobre as fragilidades e potencialidades de se ensinar este conteúdo. 

*Finalize o texto respondendo como este conhecimento pode auxiliar no cotidiano do aluno, por meio de situações e exemplos.

Observação: o texto deverá ser escrito em fonte Arial, tamanho 12,  espaçamento 1,5, alinhamento justificado  e com no máximo 300 palavras. 

Material de apoio: 

*Medidas de Tendência Central (MTC) – Passando a limpo as ideias, disponível em: https://clubes.obmep.org.br/blog/tratamento-da-informacao-medidas-de-tendencia-central/medidas-de-tendencia-central-passando-a-limpo-as-ideias/.

*Medidas de Tendência Central – Explorando conceitos.  Disponível em:http://clubes.obmep.org.br/blog/tratamento-da-informacao-medidas-de-tendencia-central/medidas-de-tendencia-central-explorando-conceitos/

*Potencialidades de uma sequência para ensinar as medidas de tendência central nos anos iniciais do Ensino Fundamental, disponível em: https://scholar.archive.org/work/deziyugyfvd3lnr3qdfcbasc2a/access/wayback/https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/download/250551/pdf.  Bom trabalho!