Uma prática em sala de aula orientada pela Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática admite

Uma prática em sala de aula orientada pela Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática admite algumas características que a diferem, por exemplo, de uma prática voltada ao paradigma do exercício. Segundo Almeida, Silva e Vertuan (2013), uma atividade de Modelagem Matemática envolve fases relativas a um conjunto de procedimentos, a saber: inteiração, matematização, resolução, interpretação de resultados e validação. Essas fases são caracterizadas em uma atividade cuja configuração pode ser traduzida no seguinte esquema:

Fonte: ALMEIDA, L. M. W. de; SILVA, K. A. P. da; VERTUAN, R. E. Modelagem Matemática na Educação Básica. São Paulo: Contexto, 2013.

Com base nisso, escreva sobre como ocorre a interação entre esses elementos para expressar uma atividade de Modelagem Matemática