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Leia o fragmento abaixo: The rooms and stables spacious were and wide, And well we there were eased, and of the best.And briefly, when the sun had gone to rest,So had I spoken with them, every one,That I was of their fellowship anon,And made agreement that we’d early riseTo take the road, as you I will apprise.Chaucer, Ge

Leia o fragmento abaixo: The rooms and stables spacious were and wide, And well we there were eased, and of the best.And briefly, when the sun had gone to rest,So had I spoken with them, every one,That I was of their fellowship anon,And made agreement that we’d early riseTo take the road, as you I will apprise.Chaucer, Ge

Leio o fragmento abaixo: The rooms and stables spacious were and wide, And well we […]

MAPA – LET – LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA I – 53_2024

MAPA – LET – LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA I – 53_2024

Leio o fragmento abaixo: The rooms and stables spacious were and wide, And well we […]

O fenômeno da crescente patrimonialização de “bens” culturais, que se assiste nas últimas décadas, tem suscitado entre historiadores e cientistas sociais, de modo geral, intensa reflexão. Na esteira do que Nora (1993) denominou de

O fenômeno da crescente patrimonialização de “bens” culturais, que se assiste nas últimas décadas, tem suscitado entre historiadores e cientistas sociais, de modo geral, intensa reflexão. Na esteira do que Nora (1993) denominou de

O fenômeno da crescente patrimonialização de “bens” culturais, que se assiste nas últimas décadas, tem […]

MAPA – HIST – TEORIAS DA HISTÓRIA – 53_2024

MAPA – HIST – TEORIAS DA HISTÓRIA – 53_2024

O fenômeno da crescente patrimonialização de “bens” culturais, que se assiste nas últimas décadas, tem […]

Conectando História Moderna com a BNCC: Revolução Francesa e suas Consequências Sociais A Revolução Francesa, ocorrida entre os séculos XVIII e XIX, foi um período de transformações nas estruturas sociais da França. No Brasil, a Base Nac

Conectando História Moderna com a BNCC: Revolução Francesa e suas Consequências Sociais A Revolução Francesa, ocorrida entre os séculos XVIII e XIX, foi um período de transformações nas estruturas sociais da França. No Brasil, a Base Nac

Conectando História Moderna com a BNCC: Revolução Francesa e suas Consequências Sociais A Revolução Francesa, […]

MAPA – HIST – HISTÓRIA MODERNA – 53_2024

MAPA – HIST – HISTÓRIA MODERNA – 53_2024

Conectando História Moderna com a BNCC: Revolução Francesa e suas Consequências Sociais A Revolução Francesa, […]

MAPA – HIST – HISTÓRIA DA ÁFRICA – 53_2024

MAPA – HIST – HISTÓRIA DA ÁFRICA – 53_2024

Você é professor de História de uma turma do Ensino Médio da rede pública. Ao […]

Quando pensamos a respeito do Egito Antigo, é bastante comum, e quase automaticamente, lembrarmos dos aspectos religiosos desta civilização. Mesmo os profissionais dedicados aos estudos científicos dessa sociedade são fac

Quando pensamos a respeito do Egito Antigo, é bastante comum, e quase automaticamente, lembrarmos dos aspectos religiosos desta civilização. Mesmo os profissionais dedicados aos estudos científicos dessa sociedade são fac

Quando pensamos a respeito do Egito Antigo, é bastante comum, e quase automaticamente, lembrarmos dos […]

MAPA – HIST – HISTÓRIA ANTIGA – 53_2024

MAPA – HIST – HISTÓRIA ANTIGA – 53_2024

Quando pensamos a respeito do Egito Antigo, é bastante comum, e quase automaticamente, lembrarmos dos […]

A partir da proposta de ensino das quatro habilidades em língua inglesa desenvolvida na disciplina, elabore o planejamento de 2 horas/aula (120 min.) de inglês, a ser aplicado em uma turma do ensino fundamental ou ensino médio. Seu plane

A partir da proposta de ensino das quatro habilidades em língua inglesa desenvolvida na disciplina, elabore o planejamento de 2 horas/aula (120 min.) de inglês, a ser aplicado em uma turma do ensino fundamental ou ensino médio. Seu plane

A partir da proposta de ensino das quatro habilidades em língua inglesa desenvolvida na disciplina, […]

ATIVIDADE 1 – LET – PRÁTICA PEDAGÓGICA: LÍNGUA INGLESA – 53_2024

ATIVIDADE 1 – LET – PRÁTICA PEDAGÓGICA: LÍNGUA INGLESA – 53_2024

A partir da proposta de ensino das quatro habilidades em língua inglesa desenvolvida na disciplina, […]

Um elemento muito importante para o ensino de Língua Inglesa (LI), é o Material Didático (MD). Entende-se que o MD é ”o conjunto de objetos envolvidos nas atividades-fim da escola” (LAJOLO, 1996, p. 4), ou seja, todo material que

Um elemento muito importante para o ensino de Língua Inglesa (LI), é o Material Didático (MD). Entende-se que o MD é ”o conjunto de objetos envolvidos nas atividades-fim da escola” (LAJOLO, 1996, p. 4), ou seja, todo material que

Um elemento muito importante para o ensino de Língua Inglesa (LI), é o Material Didático […]

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