É de comum conhecimento que a qualidade pode ser inerente a qualquer ser. Isto é, o conceito de qualidade para um ser pode ser diferente do conceito de qualidade para outro ser. No entanto, para que a qualidade de software seja um fator comum entre as organizações, existem os fatos que

ATIVIDADE 1 – TI  – GESTÃO DA QUALIDADE- 512024

De acordo com Duarte e Falbo (2000), o primeiro passo em direção à qualidade de software consiste em entender seus conceitos para poder aplicá-los consistentemente na prática, em um ambiente no qual é utilizado um software. Nesse sentido, a literatura traz diferentes conceitos, assim como a indústria, do que é a qualidade de software.

Fonte: https://nemo.inf.ufes.br/wp-content/papercite-data/pdf/uma_ontologia_de_qualidade_de_software_2000.pdf. Acesso em: 13 dez. 2023.

É de comum conhecimento que a qualidade pode ser inerente a qualquer ser. Isto é, o conceito de qualidade para um ser pode ser diferente do conceito de qualidade para outro ser. No entanto, para que a qualidade de software seja um fator comum entre as organizações, existem os fatos que corroboram para o desenvolvimento de um software de qualidade. Nessa perspectiva, discorra sobre dois fatos que, de acordo com os seus conhecimentos, você acredita colaborar para o desenvolvimento de um software de qualidade.

Nessa atividade você poderá utilizar fontes de pesquisa, tais como livros, revistas científicas e internet, desde que todas as fontes estejam citadas na atividade. Isso porque atividades plagiadas serão zeradas.

Utilize o espaço em branco a seguir para discorrer acerca da sua atividade.

Atenção:

• Responda na caixa de resposta a seguir.

• Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todos os itens solicitados.

• Após o envio não são permitidas alterações ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!

• Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, serão inquestionavelmente zeradas.

• Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.

• Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.

• Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.

Bons estudos!

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu Professor Mediador.