Para uma educação inclusiva de fato, faz-se necessário que os professores promovam metodologias voltadas à inclusão de caráter interativo e interdisciplinar em salas comuns do ensino regular

valorizando sempre a importância da formação inicial e continuada, para uma organização do trabalho pedagógico sob a perspectiva inclusiva, e não somente como integração. Partindo desta premissa, disserte a respeito das práticas educacionais inclusivas que você, como futuro pedagogo, poderá utilizar em sala de aula. Sua resposta deverá apresentar, no mínimo, uma lei que os respalde para a garantia
dos direitos de atendimento inclusivo e ao menos dois recursos de acessibilidade
básicos que as escolas precisam realizar para atender aos alunos e manter sua qualidade
de ensino para esse público.

AE 1-PED -POLÍTICAS E O
PROCESSO
ENSINO/APRENDIZAGEM NA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA -54/2023

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA -54/2023

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