ATIVIDADE 1 – EDU – TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – 51_2025

Bagnara (2014) afirma que estudar os métodos e abordagens pedagógicas aplicadas é essencial para revelar os fundamentos que sustentam a prática docente, permitindo uma maior coerência entre a intenção e a prática efetiva, já que o método é o caminho para atingir determinados objetivos. Na Educação Física, assim como em outras áreas do currículo escolar, não existe uma única forma de planejar e executar as atividades. Todo professor, ainda que de maneira não intencional, segue uma visão específica, seja sobre os alunos, o processo de ensino e aprendizagem, a educação ou o papel da Educação Física na formação dos estudantes. A escolha dos métodos de ensino, a definição do papel social da escola e da Educação Física, os conteúdos abordados e os objetivos estabelecidos influenciam diretamente os resultados alcançados no processo educativo.
Fonte: BAGNARA, I. C. Abordagens pedagógicas da educação física escolar: panorama da escola pública. FIEP Bulletin, v. 84, Special Edition, p. 1-?. 2014. Artigo I.
Considerando o artigo (disponível no ambiente da disciplina), intitulado